צופרידן
- וואָס דיפערענשייץ יומאַנז פון אנדערע אַנימאַלס
- צי אַנימאַלס טראַכטן אָדער האַנדלען אויף ינסטינקט?
- צי אַנימאַלס טראַכטן?
- כייַע סייכל: ביישפילן
הומאַנס האָבן געלערנט די נאַטור פון אַנימאַלס פֿאַר סענטשעריז. THE עטאַלאַדזשי, וואָס איז וואָס מיר רופן דעם שטח פון וויסנשאפטלעכע וויסן, יימז, צווישן אנדערע, צו אַנטדעקן צי אַנימאַלס טראַכטן אָדער נישט, ווייַל מענטשן האָבן געמאכט סייכל איינער פון די ישוז וואָס דיפערענשיייט יומאַנז פון אַנימאַלס.
אין דעם אַרטיקל פון PeritoAnimal, מיר וועלן דערקלערן די הויפּט קאַנסעפּס פון שטודיום וואָס זוכן צו אַססעסס די שפּירעוודיק און קאַגניטיוו אַבילאַטיז פון אַנימאַלס. טוט צי אַנימאַלס טראַכטן? מיר וועלן דערקלערן אַלץ וועגן כייַע סייכל.
וואָס דיפערענשייץ יומאַנז פון אנדערע אַנימאַלס
צו דערגרייכן אַ מסקנא צי די חיות טראַכטן אָדער נישט, דער ערשטער זאַך צו טאָן איז דעפינירן וואָס איז מענט דורך דעם קאַמף פון טראכטן. "טראכטן" קומט פֿון לאַטייַן וועט טראַכטן, וואָס האט די טייַטש פון ווייינג, קאַלקיאַלייטינג אָדער טראכטן. די Michaelis ווערטערבוך דיפיינז טינגקינג ווי "פּלייינג די קאַפּאַציטעט צו ריכטער אָדער אַרויספירן". דער ווערטערבוך ווייזט עטלעכע מינינגז, צווישן וועלכע די פאלגענדע באַווייזן זיך: "מיינדפוללי ונטערזוכן עפּעס אין סדר צו מאַכן אַ משפט", "בעכעסקעם, ינטענדינג, ינטענדינג" און "דאַסיידינג דורך פּאַנדערינג". [1]
כל די אַקשאַנז גלייך אָפּשיקן צו אן אנדער באַגריף פון וואָס געדאַנק קענען ניט זיין דיטאַטשט און וואָס איז קיין אנדערע ווי די סייכל. דער טערמין קענען זיין דיפיינד ווי די פיייקייט פון דער מיינונג וואָס אַלאַוז לערנען, פֿאַרשטיין, פאַרשטיין, מאַכן דיסיזשאַנז און פאָרעם אַ געדאַנק פון פאַקט. צו באַשליסן וואָס כייַע מינים קענען זיין גערעכנט ווי ינטעליגענט, איז געווען קעסיידערדיק לערנען איבער צייט.
לויט דער געגעבן דעפֿיניציע, כּמעט אַלע אַנימאַלס קען זיין גערעכנט ינטעליגענט ווייַל זיי קענען לערנען און, אין אנדערע ווערטער, אַדאַפּט זיך צו דיין סוויווע. סייכל איז ניט נאָר וועגן סאַלווינג מאַטאַמאַטיקאַל אַפּעריישאַנז אָדער די ווי. אויף די אנדערע האַנט, אנדערע דעפֿיניציעס אַרייַננעמען די פיייקייט צו נוצן ינסטראַמאַנץ, שאַפֿן אַ קולטור, דאָס איז, אַריבערפירן די לערנונגען פון עלטערן צו קינדער, אָדער פשוט הנאה די שיינקייט פון אַ ווערק פון קונסט אָדער זונ - ונטערגאַנג. אויך די פיייקייט צו יבערגעבן דורך שפּראַך, אפילו ווען איר נוצן סימבאָלס אָדער וואונדער, איז גערעכנט ווי אַ צייכן פון סייכל, ווייַל עס ריקווייערז אַ הויך אַבסטראַקציע צו פאַרבינדן מינינגז און סיגנאַפייערז. סייכל, ווי מיר זען, דעפּענדס אויף ווי די פאָרשער דיפיינז עס.
די קשיא פון כייַע סייכל עס איז קאָנטראָווערסיאַל און ינוואַלווז ביידע די וויסנשאפטלעכע און די פילאַסאַפיקאַל און רעליגיעז פעלדער. דאָס איז ווייַל, דורך נאַמינג יומאַנז ווי homo sapiens, וועט זיין איינער פון די סיבות וואָס מען קען פֿאַרשטיין וואָס דיפערענשייזיז יומאַנז פון אנדערע אַנימאַלס. און אויך, וואָס עפעס לעגיטימירט די עקספּלויטיישאַן פון די רעשט פון די אַנימאַלס, ווייַל זיי זענען גערעכנט ווי ערגער.
דעריבער, עטיקס אין ריסערטשינג דעם אַרויסגעבן קענען ניט זיין איגנאָרירט. עס איז אויך וויכטיק צו מעמערייז דעם נאָמען פון אַ וויסנשאפטלעכע דיסציפּלין, די עטאַלאַדזשי, וואָס איז דיפיינד ווי די קאָמפּאַראַטיווע לערנען פון כייַע נאַטור.
אויף די אנדערע האַנט, שטודיום שטענדיק האָבן די פאָרורטיילאַנטראָפּאָסענטריקווייַל זיי זענען געמאכט דורך מענטשן, וואָס זענען אויך די וואָס ינטערפּריט די רעזולטאַטן פֿון זייער פּערספּעקטיוו און זייער וועג צו פֿאַרשטיין די וועלט, וואָס איז ניט דאַווקע די זעלבע ווי אַנימאַלס, פֿאַר וואָס דער שמעקן, למשל, איז מער פּרידאַמאַנאַנט אָדער געהער. און דאָס איז ניט צו דערמאָנען די פעלן פון שפּראַך, וואָס לימאַץ אונדזער פארשטאנד. אָבסערוואַטיאָנס אין די נאַטירלעך סוויווע מוזן אויך זיין עוואַלואַטעד קעגן די אַרטאַפישאַלי באשאפן אין לאַבאָראַטאָריעס.
פאָרשונג איז נאָך אונטער אַנטוויקלונג און ברענגען נייַ דאַטן. צום ביישפּיל, אין ליכט פון די קראַנט וויסן פון די גרויס פּרימאַטעס פּראָיעקט, הייַנט די פּריימייץ זענען געבעטן צו באַקומען די רעכט וואָס שטימען צו זיי ווי הומינידס. ווי מיר קענען זען, סייכל האט ריפּערקשאַנז אויף די עטישע און לעגיסלאַטיווע מדרגה.
צי אַנימאַלס טראַכטן אָדער האַנדלען אויף ינסטינקט?
קאָנסידערינג די דעפֿיניציע פון געדאַנק, צו ענטפֿערן דעם קשיא, עס איז נייטיק צו באַשטימען דעם טייַטש פון דעם טערמין אינסטינקט. דער אינסטינקט רמז צו ינייט ביכייוויערז, דעריבער, אַז זיי זענען נישט געלערנט אָבער טראַנסמיטטעד דורך גענעס. דאָס איז, דורך ינסטינקט, אַלע אַנימאַלס פון דער זעלביקער מינים וועט ריספּאַנד אין די זעלבע וועג צו אַ זיכער סטימול. ינסטינגקץ פאַלן אין אַנימאַלס, אָבער מיר מוזן נישט פאַרגעסן אַז זיי אויך פאַלן אין יומאַנז.
די שטודיום דורכגעקאָכט מיט דער ציל צו באַשליסן די אַרויסגעבן פון ווי חיות טראַכטן, אין אַלגעמיין, געהאלטן אַז מאַמאַלז סערפּאַס, אין טערמינען פון כייַע סייכל, רעפּטיילז, אַמפיביאַנס און פיש, וואָס, אין דרייען, זענען סערפּאַסט דורך פייגל. צווישן זיי, פּריימייץ, עלאַפאַנץ און דאָלפינס זענען מער ינטעליגענט. דער ספּרוט, וואָס איז באטראכט צו פאַרמאָגן היפּש כייַע סייכל, מאכט אַ ויסנעם צו דעם הערשן.
אין שטודיום פון כייַע טינגקינג, עס איז אויך אַססעססעד צי זיי האָבן ריזאַנינג פיייקייט אָדער נישט. אָ ריזאַנינג עס קען זיין דיפיינד ווי אַ פאַרלייגן פון אַ שייכות צווישן פאַרשידענע יידיאַז אָדער קאַנסעפּס צו דערגרייכן קאַנקלוזשאַנז אָדער מאַכן אַ משפט. באַזירט אויף דעם באַשרייַבונג פון דעם באַגריף, מיר קענען באַטראַכטן אַז אַנימאַלס סיבה, ווי עס איז שוין באמערקט אַז עטלעכע פון זיי קענען נוצן עלעמענטן צו סאָלווע אַ פּראָבלעם וואָס ערייזאַז אָן ריזאָרט צו פּראָצעס און טעות.
צי אַנימאַלס טראַכטן?
די דאַטן יקספּאָוזד אַזוי ווייַט לאָזן איר צו אָננעמען אַז אַנימאַלס טראַכטן. וועגן די פיייקייט צו פילן, עס איז אויך מעגלעך צו געפֿינען זאָגן. ערשטער, עס איז וויכטיק צו ויסטיילן צווישן די פיייקייט צו פילן גשמיות ווייטיק. פֿאַר דעם, עס איז געגרינדעט אַז יענע אַנימאַלס מיט נערוועז סיסטעמען זיי קענען פילן ווייטיק ווי מענטשן. א גוט ביישפּיל פון דעם אַרגומענט איז די בולז אין די ערינאַז ווייַל עס איז מעגלעך צו באַמערקן ווייטיק.
אָבער די קשיא איז אויך צי זיי ליידן, דאָס איז צי זיי דערפאַרונג דעם ליידןפסיכאלאגישן. דער פאַקט פון צאָרעס דרוק, וואָס קענען זיין אַבדזשעקטיוולי געמאסטן דורך די כאָרמאָונז וואָס זענען סעקרעטיד, סימז צו געבן אַ אַפערמאַטיוו ענטפֿער. די דעפּרעסיע דיסקרייבד אין אַנימאַלס אָדער די פאַקט אַז עטלעכע שטאַרבן נאָך פארלאזן, אפילו אָן אַ גשמיות סיבה, וואָלט אויך באַשטעטיקן דעם האַשאָרע. ווידער, די רעזולטאַטן פון שטודיום אין דעם אַכטונג זענען אַ עטישע פראַגע און זאָל מאַכן אונדז פאַרטראַכטן וועגן ווי מיר מייַכל די רעשט פון די אַנימאַלס אויף דעם פּלאַנעט.
געפינען אויס וואָס זיי זענען די פרידאַמז פון כייַע וווילשטאנד און ווי זיי פאַרבינדן צו דרוק אין PeritoAnimal.
כייַע סייכל: ביישפילן
די פיייקייט פון עטלעכע פּריימייץ צו יבערגעבן דורך די צייכן שפּראַך, די נוצן פון מכשירים פון די מינים, פון סעפאַלאָפּאָדס און פייגל פּראָבלעם סאַלווינג מער אָדער ווייניקער קאָמפּליצירט, די ראַץ וואָס האַלטן עסן פודז וואָס זענען שעדלעך פֿאַר זייער פרענדז אָדער די נוצן פון הייס ספּרינגס וואָס מאַכן די מאַנגקיז אין דזשאַפּאַן, זענען ביישפילן וואָס זענען געווען געארבעט אין אַ שטענדיק לערנען אַז יומאַנז אַנטוויקלען צו סאָלווע די קשיא צי די חיות טראַכטן אדער נישט.
צו לערנען מער, איר קענט לייענען שטודיום פון Desmond Morris, Jane Goodall, Dian Fossey, Konrad Lorenz, Nikolaas Timbergen, Frans de Waall, Karl Von Frisch, עטק.
לערן מער וועגן די אָנהייב און עוואָלוציע פון פּריימייץ אין דעם פּעריטאָ אַנימאַל אַרטיקל.